Más de 400 mil jóvenes sin acceso a la educación media

Más de 400 mil jóvenes sin acceso a la educación media

Pese al crecimiento de la matrícula oficial, no se cubre la demanda
GUSTAVO MÉNDEZ | EL UNIVERSAL
martes 2 de abril de 2013 12:00 AM

Según las cifras de la Memoria y Cuenta 2011-2012 del Ministerio de
Educación, el nivel media (1° al 5° año) reflejan un constante
crecimiento en los últimos cincos años.

En 2004-05 se matricularon 2.028.388 jóvenes y en 2011-2012 un total de
2.354.412 estudiantes. "Al evaluar todo el sistema educativo el Nivel
Media presenta un mejor balance de inclusión y cobertura. No obstante,
en la totalidad se observa que el sistema privado presenta un
crecimiento un poco mayor", acota el Coordinador de la Memoria Educativa
Venezolana, Luis Bravo Jáuregui.

Al cotejar las cifras, en el periodo antes descrito, en los liceos
públicos se observa un incremento de 159.083 mil alumnos. Mientras que
en el privado el crecimiento asciende a 166.941 mil estudiantes.

"Esto nos permite deducir que el aumento general de la matrícula es
gracias al sector privado. Sin desmerecer el esfuerzo en ese nivel que
refleja el impulso de finales de los noventa".

No cubre la demanda

Ahora bien, después de contar los que están inscritos, queda sumar a
quienes no han podido ingresar al sistema. Al rebvisar los indicadores
del Censo 2011 se concluye que hay 463.984 jóvenes entre 13 y 17 años
que no estudian.

"Cuesta creer que después de una década, cuantiosos recursos y
ambiciosos planes ese número de jóvenes no se esté formando. Porque no
están en el liceo, pero tampoco en las misiones ni en el Inces", acota
Bravo Jáuregui.

Cabe destacar, que los 463.984 jóvenes representan 25% de la totalidad
de venezolanos en ese rango de edad.

Educación Especial

Otro aspecto a destacar del informe del MPPE es el descenso de la
matrícula en la modalidad de Educación Especial a partir de la reforma
implementada en 2012.

En la atención periódica, niños y jóvenes que asistían a los Centros de
Desarrollo Integral, para recibir atención especializada, la disminución
es de 29.703 personas.

Los CDI y otros centros fueron cerrados y los alumnos enviados a
escuelas regulares para seguir su proceso de aprendizaje. Sin embargo,
no hay un crecimiento en las escuelas regulares porque muchos niños
fueron excluidos.

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